Vorlesetag sorgt für strahlende Kinderaugen in Weilburg

Bürgermeister Dr. Johannes Hanisch besucht vier Kindertagesstätten

Anlässlich des bundesweiten Vorlesetags besuchten Bürgermeister Dr. Johannes Hanisch und die Kita Koordinatorin Jenny Kerry  am 21. November die Kindertagesstätten in Gaudernbach, Odersbach, Drommershausen und Kirschhofen. In allen vier Einrichtungen wurde der Bürgermeister herzlich empfangen und traf auf zahlreiche Kinder, die gespannt auf die gemeinsame Vorlesezeit warteten.

Dr. Hanisch hatte für den Vorlesetag das Buch über den kleinen Häwas ausgewählt. Die Geschichte spielt „in einem Land irgendwo zwischen hier und dort“ und handelt von einem neugierigen Kind, das gerne kaltes Eis schleckt, in Pfützen springt und die Welt entdeckt. Doch das kleine Häwas hat mit einem Problem zu kämpfen: Die Wörter fehlen ihm häufig. Mal klingen sie anders als gedacht, mal stolpern sie durcheinander – und manchmal wollen sie gar nicht erst heraus. Das Buch vermittelt kindgerecht, wie es sich anfühlt, nicht immer verstanden zu werden, und zeigt zugleich, wie viel Mut Sprechen erfordern kann. Die zentrale Botschaft lautet, dass jedes Kind mit seinen Fähigkeiten einzigartig und vollkommen richtig ist.

Während der Lesungen verfolgten die Kinder aufmerksam die Geschichte und nahmen regen Anteil an den Abenteuern des kleinen Häwas. Bürgermeister Dr. Hanisch betonte im Anschluss an seine Besuche die Bedeutung des Vorlesens: „Vorlesen schafft Nähe, stärkt Sprache und öffnet Kindern Türen zu neuen Gedankenwelten. Es hat mich sehr gefreut zu erleben, wie interessiert und begeistert die Kinder der Geschichte des kleinen Häwas gefolgt sind. Solche Momente zeigen, wie wertvoll Zeit, Zuwendung und gemeinsame Bildungserlebnisse in unseren Kitas sind.“ Mit seinen Besuchen unterstrich der Bürgermeister den hohen Stellenwert der frühkindlichen Sprach- und Leseförderung in der Stadt Weilburg. Der Vorlesetag zählt seit Jahren zu den festen Terminen im städtischen Kalender und wird in den Einrichtungen mit großem Engagement umgesetzt.